三、在病毒所設(shè)立了研究出血熱的課題

在休息和恢復(fù)過程中，我的許多同事、老同學(xué)都勸我，“出血熱不要搞了吧，差點把命搭進(jìn)去了”。“病毒學(xué)有很多可搞的，搞搞別的吧”。我認(rèn)為他們說的很中肯，真的沒有錯。但是我想，出血熱病毒已經(jīng)光顧我的身體了，只要再作努力，就可把它抓到！分離出出血熱病毒，是幾十年人們?yōu)橹畩^斗而想實現(xiàn)的目標(biāo)。我對此病有了切身體會，它對農(nóng)民健康生活有太多危害，對我國的四化影響極大�；貞浧鸩∪伺R死時的痛苦以及他們的期盼，我不能心安，我暗下決心，我必須繼續(xù)搞下去！當(dāng)時，正傳出病毒所又要遣回原地，與流行病所分離。上級規(guī)定：原病毒所的人回病毒所，而原流研所的人留下來一個不放。當(dāng)然也有一些例外，那是照顧性質(zhì)的調(diào)動，如宋老師就是。在病毒所沒有研究有關(guān)出血熱的課題內(nèi)容，要與流研所一樣以分離病毒為主攻方向，設(shè)立新課題，在計劃經(jīng)濟時代是非常困難的。首先要得到醫(yī)科院黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)的同意，允許在病毒所可以設(shè)立同樣課題；其次是病毒所領(lǐng)導(dǎo)和同道又準(zhǔn)予做這樣的課題；再次是要有地方和實驗室及必要的設(shè)施。這些問題不是一朝一夕能夠解決的，需要慢慢做工作才行。此時，所黨委又把我從出血熱組調(diào)離去做專業(yè)班班主任的工作，就是對新分配來的大學(xué)生進(jìn)行再“回爐”，即學(xué)習(xí)深造，以適應(yīng)科研的需要。顯然，這是很重要的任務(wù)。開始我覺得它會花去我很多的功夫，但后來考慮所里允許我可以從中挑選最優(yōu)秀人員幫助我以后的研究，而且又是一個再學(xué)習(xí)的機會（即可系統(tǒng)看書和一起聽課），所以還是同意了。我與流研所的陳韻冬主要抓班里政治、組織建設(shè)和學(xué)習(xí)管理，而薛風(fēng)舉教授等安排寫講義和講課。病毒專業(yè)班和流行病學(xué)專業(yè)班辦的還是不錯的，受到好評。與此同時，我還承擔(dān)寫出血熱講義和講課工作，因為這是我的本行，而且是對出血熱研究工作的總結(jié)。我深信出血熱病毒的分離成功已為時不遠(yuǎn)了！我發(fā)現(xiàn)廖化新同志很有思想、很有條理又很有創(chuàng)造性，做事又很利索和細(xì)致。他是我以后工作需要的人，所以與他一起的機會多，討論問題也多。他知道在病毒所要搞出血熱的難度，但他是極力的支持者。我知道宋老師的想法與我一樣，他決不會放棄，我們是自發(fā)而又十分鞏固的同盟軍。他與醫(yī)科院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)有很好的關(guān)系，我們多次反復(fù)打報告，登門與領(lǐng)導(dǎo)溝通，他找過白希清、沈其震、黃家駟和后來的顧方舟等院長（后來我也與他一起去找過顧院長，顧院長對我也比較熟悉）。開始他們都認(rèn)為流研所有這個課題了，病毒所就不必要了。但由于宋老師的一再堅持和韌勁，加之我們的決心、信心和能力及當(dāng)時此研究工作的實際狀況，到后來傳來好消息說，只要所里領(lǐng)導(dǎo)和大家同意就可以，這説明院里同意了。這就好了，因為在病毒所領(lǐng)導(dǎo)和同事們其實是十分支持我們的。首先是朱既明所長和黃禎祥名譽所長在研究出血熱（分離病毒）問題上非常一致，朱所長說病毒所可以搞，但要制定實驗室安全操作規(guī)定（動物不要搞），而黃教授甚至要我到他那里搞就可以了。在同事中洪濤教授是最積極的支持者，他有十分濃厚的興趣，曾邀請我去他實驗室報告出血熱的研究進(jìn)展情況，并表示大力幫助。我知道，他在所學(xué)委會里說了很多支持的話。還有龐其方、劉崇柏、許兆祥、陳伯權(quán)等教授們。所以，在學(xué)委會里連續(xù)兩次討論都獲得通過，病毒所可以搞出血熱。

在哪里建立實驗室呢？這是最后一個問題。因為我是原腦炎組的，就與王逸民教授商議，他全力支持。從病毒所三樓東頭南北撥出兩大間80平方米作為我們的實驗室。問題就這樣一一解決了。在病毒研究所里，人們之間雖然存在著各種各樣的矛盾和意見，但是對一些有利于人民健康，對疾病預(yù)防和控制大有好處的課題，他們都會一致的支持。78年底，專業(yè)班結(jié)束，我?guī)е�廖化新，還有葛繼乾一起去江蘇丹陽，與江蘇省站裘學(xué)昭大夫、鎮(zhèn)江的趙君能大夫及丹陽的王志強大夫等合作搞點，探索出血熱病毒的分離。

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