論文專著:
發(fā)表英文論文:
1.Jianhua Ma, Meining Wu, Yihong Du, Suqin Chen, Jian Ye and Liangliang Jin,Low temperature synthesis of vanadium carbide (VC),Materials Letters,63(2009)905-907
2. Jianhua Ma, Yihong Du, A Simple Thermal Decomposition-Nitridation Route to Nanocrystalline Chromium Nitride (CrN) by the reaction of ammonium dichromate and Mg powders, Journal of Alloys and Compounds, 468(2009)375-378
3. Jianhua Ma, Yihong Du, Meining Wu, Guoxing Li, Zhiqing Feng, Ming Guo, Yixiu Sun, Weihua Song, Mingjin Lin, Xule Guo, A simple inorganic-solvent-thermal route to nanocrystalline niobium diboride, Journal of Alloys and Compounds, 468(2009)473-476
4. Jianhua Ma, MeiningWu, Yihong Du, Suqin Chen, Wu Jin, Li Fu, Qiongyao Yang, AifeiWen, Formation of Nanocrystalline Niobium Carbide ( NbC ) with a Convenient Route at Low Temperature, Journal of Alloys and Compounds, 475(2009)415-417
5. Jianhua Ma, MeiningWu, Yihong Du, Suqin Chen, Guoxing Li, Jianbo HuaSynthesis of nanocrystalline titanium nitride at low temperature and its thermal stability, Journal of Alloys and Compounds, 476(2009)603-605
6. Synthesis of nanocrystalline titanium carbide with a new convenient route at low temperature and its thermal stability, Materials Science & Engineering B, 153(2008)96-99
7. Jianhua Ma, Yihong Du, A convenient thermal reduction-nitridation route to nanocrystalline molybdenum nitride (Mo2N), Journal of Alloys and Compounds, 463(2008)196-199
8. Jianhua Ma, Yihong Du, A Convenient Inorganic Solvent Thermal Route to Nanocrystalline Tantalum Diboride, Chemistry Letters, 37(2008)510-511
9. Jianhua Ma, Yihong Du, Synthesis of nanocrystalline hexagonal tungsten carbide via co-reduction of tungsten hexachloride and sodium carbonate with metallic magnesium, Journal of Alloys and Compounds, 448(2007)215-218
10. Jianhua Ma, Jun Li, Guoxing Li, Yiguang Tian, Jing Zhang, Jufeng Wu, Jinyong Zheng, Hemiao Zhuang, Tonghua Pan, One simple synthesis route to whisker-like nanocrystalline boron nitride by the reaction of NaBH4 and NaN3, Materials Research Bulletin, 42(2007)982-988
11. Jianhua Ma, Yihong Du, Meining Wu, MingChu Pan, One simple synthesis route to nanocrystalline tantalum carbide via the reaction of tantalum pentachloride and sodium carbonate with metallic magnesium, Materials Letters, 61(2007)3658-3661
發(fā)表中文論文:
1 常見過渡金屬碳化物的研究現(xiàn)狀 陳佑劍; 張紅; 葉泓楠; 葉貽; 錢高瑾; 馬劍華 溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院; 溫州大學(xué)甌江學(xué)院 遼寧化工 2011-05-20
2 無機化學(xué)實驗預(yù)習(xí)考核方法網(wǎng)絡(luò)化管理的探索 馬劍華; 杜益虹; 王稼國; 肖洪平; 時茜; 田一光; 王愛銀 溫州大學(xué) 紹興文理學(xué)院學(xué)報(教育教學(xué)研究) 2011-05-28
3 摻雜Sn對低鈰型復(fù)合氧化物納米儲氧材料性能的影響 周永強; 劉海濤; 馬劍華; 尹德武 溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院 【期刊】納米科技 2010-06-15
4 綠色化學(xué)、納米技術(shù)與環(huán)境保護 馬劍華 溫州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 浙江溫州 【期刊】溫州大學(xué)學(xué)報 2003-06-25
5 還原-硅化法制備稀土硅化物 (NdSi_2,YSi_2)納米晶及其性能(英文) 馬劍華; 錢逸泰 溫州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院; 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系結(jié)構(gòu)分析重點實驗室 溫州 【期刊】無機化學(xué)學(xué)報 2004-08-01
6 金屬硅化物納米材料的化學(xué)合成 馬劍華 ; 谷云樂; 錢逸泰 溫州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院; 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系、結(jié)構(gòu)分析重點實驗室; 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)系、結(jié)構(gòu)分析重點實驗室 溫州 【期刊】無機化學(xué)學(xué)報 2004-09-01
7 PVC管道專用密封膠粘劑的研制 馬劍華 溫州大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 浙江省溫州市 【期刊】新型建筑材料 2002-08-25
8 PVC管道專用密封膠粘劑的研制 馬劍華 溫州大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 浙江溫州 【期刊】吉林工業(yè)大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版) 2002-04-30
9 低毒性PVC管道專用膠粘劑的研制 馬劍華 溫州大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 浙江溫州 【期刊】應(yīng)用化工 2002-04-30
10 納米材料的制備方法 馬劍華 溫州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 浙江溫州 【期刊】溫州大學(xué)學(xué)報 2002-06-25
11 高性能書釘膠粘劑的配制 馬劍華 浙江溫州大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 溫州 【期刊】化工進展 2002-01-30
12 低鈰型Ce-Zr-Mn復(fù)合氧化物儲氧材料的制備及性能 周永強; 劉海濤; 馬劍華; 尹德武; 張景峰 溫州大學(xué)化學(xué)與材料工程學(xué)院 【會議】2009中國功能材料科技與產(chǎn)業(yè)高層論壇論文集 2009-11-07
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媒體報道:
心系學(xué)子 吾愛永恒———訪優(yōu)秀班主任馬劍華教授
他,在課堂上是老師,在課外是朋友;在球場上是對手,在班級活動中是伙伴;在生活方面是長輩,在職業(yè)生涯規(guī)劃上是學(xué)長;在學(xué)生取得成功時是第一個祝福者,在學(xué)生受到挫折時是第一個引路人……他,堅持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切;他,堅持用愛心、真心、公心對待學(xué)生。
作為班主任,他最想說的一句話是:“對大學(xué)生來講,知識的學(xué)習(xí)固然重要,能力的培養(yǎng)也不容忽視,因此,班主任就要在恰當(dāng)?shù)臅r候加以正確的引導(dǎo)。”
一個微雨的天氣,我們采訪了這位 “2007———2008年度溫州大學(xué)優(yōu)秀班主任”榮譽稱號獲得者,化學(xué)與材料工程學(xué)院05化工本的班主任馬劍華老師。
桃李不言 下自成蹊四年的光陰,學(xué)生們一點點從稚氣走向成熟,而他烏黑的青絲卻添了白發(fā)。似水的流年,當(dāng)學(xué)生們遍布四海闖蕩自己人生的時候,他又將迎來另一撥學(xué)生。05化工本這個班,馬劍華老師從大一帶到了大四,作為班主任,他見證了40位學(xué)生大學(xué)四年的成長。在馬老師綿長的回憶中,我們仿佛親歷那同學(xué)少年的青蔥往事,感受到老師溫暖的牽掛和無聲的付出。
2007年麗水景寧的一場山林大火,他們班一位同學(xué)家承包的山林被焚毀殆盡。這位同學(xué)因家里的變故而憂心忡忡,心急如焚卻又無可奈何。馬劍華老師在了解情況后,立即向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報了這件事以啟動相關(guān)的救助,并多次找這位同學(xué)談心,慰勸他放下包袱安心學(xué)習(xí)。“很多時候,生活的變故會突如其來地降臨到我們的身邊,在我們手足無措的時候,如果有這樣一個人給你摯誠的關(guān)懷,為你指明繼續(xù)前進的方向,這無疑是一種溫暖的慰藉。而我就想做這樣一個人。最后這位同學(xué)用自己四年的努力,完成了學(xué)業(yè)并在畢業(yè)后找到了理想的工作,我甚感欣慰!
為了能及時了解學(xué)生的思想動態(tài)及生活中、學(xué)習(xí)上的實際困難并給予指導(dǎo)和幫助,拉近與學(xué)生之間的距離,馬老師堅持 “多溝通多交流”。他經(jīng)常下寢室,與學(xué)生天南地北地聊天。課余時間,他還與學(xué)生一起打羽毛球。他的學(xué)生們笑言,這時候他們可不管師生情誼了,而是球場上“男人與男人”真正的對決。正是學(xué)習(xí)和生活中結(jié)下的這種親密無間的情意,馬老師深得學(xué)生的信任和愛戴。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上、情感上、工作上的難題時,學(xué)生們最先想到就是馬老師。向老師傾吐平日里難以啟齒的心事,聽老師講一番頗有見地的生活哲理,一小段的時光那些在心頭糾纏已久的心結(jié)就迎刃而解了。師生間的這種情誼在學(xué)生畢業(yè)后還一直維持著。馬老師的電話、QQ、e-mail里常常會有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的消息。馬老師說:帶了他們四年,這些學(xué)生就像是自己的孩子一樣,看到他們有所成就,有了很好的歸宿,我在心里替他們感到高興。
在管理班級方面馬劍華老師也有自己一套獨特的秘訣。他采用的是班委輪換制,四年中有30多位學(xué)生擔(dān)任過班干部,幾乎每個同學(xué)都參與過班級管理,并從中得到了鍛煉。平日里,馬老師把班級的日常工作“放權(quán)”給班委,自己則擔(dān)任指導(dǎo)者、監(jiān)督者和鼓勵者。對于幾個成績和表現(xiàn)都一般的學(xué)生,馬老師采用的是少責(zé)備多鼓勵多表揚的方式,甚至推選經(jīng)常逃課的學(xué)生擔(dān)任副班長主管班級的考勤工作,這樣,這些肩負(fù)“重責(zé)”的“后進生”就乖乖“投降”了。
大學(xué)四年,是個漫長而又短暫的過程,在這里,學(xué)生們一點點完成蛻變。而在這個過程中,馬老師時時刻刻鞭策著他的學(xué)生:要珍惜大學(xué)美好的時光,做好自己該做的事。用他的話說就是 “該干什么就干什么”。在大一時要以學(xué)習(xí)為主,適應(yīng)大學(xué)生活,打好基礎(chǔ);到了大二,就應(yīng)該關(guān)注相關(guān)的證書考試。與此同時,還要注重能力的培養(yǎng),可以有選擇性地參加社團活動和學(xué)生工作;大三時就要從專業(yè)方面考慮致力于科研,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地;在大學(xué)的最后一年,就要為畢業(yè)和就業(yè)奔波了,實習(xí)、畢業(yè)論文、應(yīng)聘、考研、考公務(wù)員……大四會是忙碌的一年。
“桃李不言,下自成蹊”。馬老師謙虛地說:“班主任工作,我做得并不是最好的,但是我會用心,用心做一位好老師。”正是秉承著這一理念,馬老師在自己的教書育人生涯中收獲了累累碩果,并贏得了學(xué)生的喜愛和尊敬。
春風(fēng)化雨 潤物無聲馬老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任,在科研方面,他也奮勇前行,成績斐然。在馬老師看來,從事科學(xué)研究有兩條原則:第一,任何科研不能重復(fù)前人的研究成果,而要自己不斷開動腦筋,進行創(chuàng)新,否則將徒勞無獲;第二,對待科研不能全盤肯定或者全盤否定,而是要站在前人的肩膀上,在吸取前人成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷探索新的發(fā)現(xiàn)。
在科研的道路上,馬老師風(fēng)雨兼程,一路耕耘一路歌。1991年8月至2000年6月期間,他先后在浙江紹興市工業(yè)科學(xué)設(shè)計研究院輕化研究所、浙江海爾曼斯集團公司產(chǎn)品部等單位工作。2000年,他調(diào)入溫州大學(xué),主持或參加省級、國家自然科學(xué)基金、溫州市科技項目等多項研究。近年來,在國內(nèi)外重要期刊,如 ChemicalPhysics Letters, Chemistry Letters,JournalofAlloysandCompounds,SolidStateCommunications,無機化學(xué)學(xué)報等,他共發(fā)表論文五十余篇,其中以第一作者發(fā)表的論文中有 24篇被SCI收錄。而且撰寫的論文還獲溫州市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎、二等獎,浙江省高等學(xué)校科研成果獎三等獎等。在科研中,馬劍華老師一絲不茍,毫不松懈,因為他始終堅信:“只有嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,才能在學(xué)生中樹立良好的形象!
在課堂上,馬老師會有意識地將一些生活中與化學(xué)相關(guān)的東西,如奶粉中加入三聚氰胺、紅心鴨蛋里摻蘇丹紅等事例拿到課堂上進行分析,讓學(xué)生充分了解化學(xué)無處不在,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和社會責(zé)任感。同時,馬老師還會毫不吝惜和他的學(xué)生們分享自己的科研成果,在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生開展科研活動,用科研促進教學(xué),使學(xué)生們在提高動手能力的基礎(chǔ)上加深對理論知識的理解。馬老師強調(diào)說:“我們工科專業(yè)十分注重科研能力,重要的理論知識都需要通過一些科研活動才能很好地加以深化和掌握。所以,在擔(dān)任班主任這四年里我一直引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加各種科研活動,特別是在大三的時候我還把該項工作列為重要工作之一。”
在馬老師的諄諄教導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,那些懷著科研夢想的學(xué)生如雨后春筍般茁壯成長。05化工本有16位同學(xué)參與了校實驗室開放項目的研究,有8人獲得校級學(xué)生科研立項;2008學(xué)年,班級超過半數(shù)同學(xué)參加了學(xué)院化工設(shè)計大賽,囊括了一、二、三等獎;班級學(xué)生代表學(xué)校參加ZEDC杯浙江省第二屆化工設(shè)計大賽并獲三等獎;班級學(xué)生獲校多媒體設(shè)計大賽二等獎等。在馬老師的指導(dǎo)下,他們班的馮志青同學(xué)順利完成了學(xué)生科研項目,并以第一作者的身份在《浙江樹人大學(xué)》上發(fā)表科研論文,另外還有多名同學(xué)在 JournalofAlloysandCompounds期刊上發(fā)表自己的科研成果。正是因為循著老師科研的足跡,05化工班的同學(xué)在大學(xué)四年積累了較為深厚的科研底子,這為他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤無細(xì)無聲”。馬老師堅持以修身來治教,認(rèn)真做最好的自己,并言傳身教,潛移默化地感染著他的學(xué)生們。
走出老師的辦公室,淅瀝的雨依舊綿綿不絕,雨滴輕輕地蕩滌在四周,世界仿佛更加清澈透明。馬老師就像這無聲的雨,用他的睿智、他的博學(xué)、他的關(guān)愛,默默滋養(yǎng)、呵護著每一位學(xué)生茁壯成長。
來源:溫州大學(xué)校報 2009年11月30日